Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI

Abstrak

Guru PAI memiliki pengaruh yang besar terhadap perkembangan jiwa keagamaan siswa, termasuk di dalamnya bagimana guru PAI memberikan perhatian kepada siswa dalam mendidik, mengajar, dan mengevaluasi baik dalam menyampaikan materi di kelas maupun dalam menjalankan aktivitas sehari-hari siswa di sekolah. Banyak cara yang digunakan guru PAI dalam memotivasi siswa agar senantiasa menjalankan ajaran agama Islam. Berpijak dari itulah peneliti melakukan  penelitian di SMP Islam Nurul Madinah ini. Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar PAI siswa di SMP Islam Nurul Madinah. (2) untuk mendeskripsikan guru Pendidikan agama Islam dalam mengatasi kendala dan solusinya dalam membangun motivasi belajar PAI siswa SMP Islam Nurul Madinah. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti ini menggunakan jenis penelitian Kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui: wawancara (interview), pengamatan (observasi), dan dokumentasi.  Selanjutnya Teknik analisa data menggunakan: reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian dan kesimpulan menunjukkan bahwa, (1) Upaya yang dilakukan oleh guru PAI, yaitu: (a) dalam kegiatan belajar mengajar, diantaranya: membuat siswa menyukai pembelajaran PAI, Memberi nasehat, mengarahkan prilaku siswa, memberi teladan yang baik, dan memberi pengawasan. (b) dalam kegiatan  ekstrakurikuler keagamaan, diantaranya: badan dakwah Islam, kajian Islam, baca tulis  al-qur’an. (c) dalam kegiatan rutin sekolah, diantaranya: sholat dhuha dan zuhur jamaah, sambutan pagi guru di gerbang, amal jariah jumat, peringatan hari besar Islam. (2) kendala yang dihadapi guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar PAI, diantaranya: kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran PAI, Ekstrakurikuler keagamaan guru dari luar bukan guru asli SMP Islam Nurul Madinah, lingkungan anak dan latar belakang sekolah sebelumnya, lingkungan sekitar sekolah atau masyarakat. Solusi untuk mengatasi kendala ini, diantaranya: Membuat siswa menyukai pembelajaran PAI, (mengupayakan pembelajaran PAI menjadi pelajaran favorit), mengusahakan  pendidik ekstrakurikuler keagamaan guru asli sekolah, menerapkan absensi dalam setiap kegiatan, membuat siswa senang disekolah.