Implementasi Konsep Integrasi Keilmuan Dalam Pembelajaran PAI

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep, pelaksanaan dan kendala integrasi keilmuan dalam pembelajaran PAI. Metode penelitian dalam penelitian ini yaitu deskriptif-kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa siswi dari SMP Satu Atap 2 Kediri. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sekunder. Teknik  pengumpulan  data  yang  di gunakan peneliti adalah: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa konsep integrasi keilmuan dalam pembelajaran PAI yaitu dengan integrasi ilmu agama dan ilmu umum melalui kurikulum,  integrasi ilmu agama dan ilmu umum melalui silabus dan integrasi ilmu agama dan ilmu umum melalui tugas. guru PAI melaksanakan integrasi  keilmuan dalam proses  pembelajaran PAI melalui beberapa tahap yaitu Analisis SK-KD pemetaan kompetensi dasar  penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan metode pembelajaran serta pelaksanaan pembelajaran. Kendala yang dihadapi guru di sekolah dalam menerapkan konsep integrasi keilmuan pada pembelajaran PAI, yaitu kurangnya sumber daya dan tingkat pemahaman siswa yang beragam. Cara yang dilakukan oleh guru PAI untuk mengatasi kendala tersebut yaitu dengan mencari solusi kreatif, beradaptasi dengan kondisi yang ada, dan tetap berkomitmen untuk menyediakan pembelajaran terbaik bagi siswa dalam kerangka integrasi keilmuan.