Motivasi Ekstrinsik dalam Pembelajaran Muhadatsah: Persepsi Guru dan Siswa

Penulis

  • Annisa Febrilla STIT Hidayatunnajah Bekasi
  • Fathullah STIT Hidayatunnajah Bekasi
  • Muslim STIT Hidayatunnajah Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.54723/jpai.v1i2.277

Kata Kunci:

guru, motivasi ekstrinsik, muhadatsah, siswa

Abstrak

Motivasi ekstrinsik merupakan salah satu jenis motivasi yang timbul dari luar individu. Motivasi ekstrinsik dibutuhkan untuk mencapai tujuan pembelajaran muhadatsah. Namun berdasarkan pengamatan dalam proses pembelajaran muhadatsah, tidak semua siswa memiliki motivasi ekstrinsik yang tinggi. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui informasi mengenai cara meningkatkan motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran muhadatsah berdasarkan persepsi guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan pada penelitian ini untuk menggali data terkait motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran muhadatsah sesuai dengan persepsi guru dan siswa. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu persepsi guru dan siswa terkait usaha meningkatkan motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran muhadatsah yaitu melalui pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran muhadatsah yg sesuai, menuntut siswa untuk selalu melatih kemampuan membaca teks muhadatsah, pemberian nasihat dan kata-kata motivasi kepada siswa, serta kebutuhan untuk mempelajari bahasa arab.

Unduhan

Diterbitkan

2024-11-30

Cara Mengutip

Annisa Febrilla, Fathullah, & Muslim. (2024). Motivasi Ekstrinsik dalam Pembelajaran Muhadatsah: Persepsi Guru dan Siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Amin, 1(2), 127–134. https://doi.org/10.54723/jpai.v1i2.277

Terbitan

Bagian

Articles