Pengaruh Game Edukasi Terhadap Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh permainan edukatif terhadap motivasi belajar anak sekolah dasar. Pendidikan anak usia dini sangat bergantung pada keterampilan literasi yang menjadi faktor kunci keberhasilan akademik dan perkembangan sosial-emosional anak. Dalam Dalam konteks ini, permainan edukatif muncul sebagai metode inovatif untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar anak melalui pengalaman interaktif yang menyenangkan. Teknologi digital memungkinkan personalisasi pembelajaran dan meningkatkan partisipasi siswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa permainan edukatif berdampak positif terhadap motivasi , keterlibatan, serta perkembangan keterampilan sosial-emosional anak. Dengan demikian, penerapan gamifikasi dan permainan edukatif dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung literasi dan motivasi belajar anak di era digital.