Kurikulum PAI adalah fondasi uta Reformasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam Menjawab Tantangan Era Society 5.0

Abstrak

Transformasi digital dalam pendidikan agama Islam memerlukan reformasi kurikulum yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep dasar, tantangan, serta peluang dalam implementasi kurikulum PAI berbasis digital di era revolusi digital. Metode penelitian yang digunakan meliputi studi literatur dan analisis kebijakan terkait integrasi teknologi dalam kurikulum pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kurikulum digital dapat meningkatkan pemahaman keagamaan, literasi digital, dan kompetensi abad 21 siswa, melalui penggunaan media interaktif, Learning Management System (LMS), dan pengembangan konten berkualitas. Namun, keberhasilan implementasi sangat bergantung pada kesiapan guru, ketersediaan infrastruktur, serta pengawasan terhadap konten digital agar tetap kredibel dan relevan. Disarankan agar program pelatihan guru dan pengembangan infrastruktur terus diperkuat, serta kolaborasi antara pihak terkait dilakukan untuk memastikan keberlanjutan dan keberhasilan transformasi digital dalam pengajaran pendidikan Islam