Penerapan Teknik Inside Outside Circle Dalam Mengenalkan Huruf Abjad
DOI:
https://doi.org/10.54723/ejpaud.v3i1.310Kata Kunci:
huruf abjad, teknik inside outside circleAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah, antara lain : 1) Untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran menggunakan tehnik inside outside circle dalam mengenalkan huruf abjad pada anak kelompok A di RA Al-Mahmud Aik Ampat. 2) Untuk mengetahui hasil belajar anak kelompok A RA Al-Mahmud Aik Ampat dengan menggunakan tehnik inside outside circle. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data mengacu kepada sumber primer dari judul penelitian, sedangkan sumber sekunder dari jurnal atau penelitian terdahulu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi teknik analisis data menggunakan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan, antara lain: Hasil tes hasil belajar setelah dilaksanakanya pembelajaran dengan model pembelajaran inside-outside circle terus mengalami peningkatan dan menunjukkan model pembelajaran inside outside circle terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas A di RA Al-Mahmud Aik Ampat. Implikasi dari penelitian ini untuk lembaga pendidikan islam untuk selalu mengembangkan SDM dengan berbagai bentuk kreatifitas dan inovasinya. Penelitian ini menjadi sumber rujukan atau penelitian terdahulu bagi penelitian lainnya.
Referensi
Syafrimen Syafril. Pembinaan Modul Eq Untuk Latihan Kecerdasan Emosi Guru-Guru Di Malaysia. Diss. (National University Of Malaysia, 2010).H.3-4
Faradila, Widia Bilqis, Dwi Sulistyaningsih, And Eko Andy Purnomo. "Keefektifan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Kelas Viii Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel." Prosiding Seminar Nasional & Internasional. 2017
Wina Sanjaya, Penelitian Tindakan Kelas (Jakarta:Prenadamedia Group, 2016), h. 26
Imas Kurniasih dan Berlin Sani, Ragam Pengembangan Model Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalitas Guru (Yogyakarta: Kata Pena,2016), h. 93
Carolina Hesti Kurniawati, Penerapan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Kelas V, E-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pgsd. Vol: 4 No: 1 Tahun: 2016). H. 3
Silaen, Marlina Uli, And Masniari Fitriani Silalahi. "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperati Tipe Ioc (Inside Outside Circle) Terhadap Hasil Belajar Lagu Nusantara Siswa Kelas Viii Smp Negeri 4 Lubuk Pakam." Seminar Nasional Royal (Senar). Vol. 1. No. 1. 2018.
