Pengembangan Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Lingkungan Untuk Pembelajaran Saintifik Pada Jenis Main Pembangunan Bagi Guru PAUD Korban Gempa Di Kecamatan Praya Barat

Penulis

  • Raudatul Jannati TK Islam Saadatuddarain Wakan Leneng, Lombok Tengah

DOI:

https://doi.org/10.54723/ejpaud.v1i1.33

Kata Kunci:

Pembelajaran Saintifik , APE

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran di sekolah yang masih memiliki banyak kekurangan salah satunya adalah keterbatasan APE bagi anak. Tidak hanya itu, gempa bumi yang terjadi pada Agustus 2018 silam menyebabkan banyak APE yang rusak dikarenakan rusaknya bangunan, terkena air hujan, dan banyak kehilangan sehingga rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana model pengembangan APE, bentuk-bentuk APE, dan kelompok APE berbasis lingkungan yang dapat digunakan untuk pembelajaran saintifik pada jenis main pembangunan bagi guru PAUD korban gempa di Kecamatan Praya Barat. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan. Data penelitian ini dikumpulkan dengan metode angket, FGD, dan dokumen. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pengembangan APE berbasis lingkungan untuk pembelajaran saintifik pada jenis main pembangunan dapat dilakukan melalui empat tahapan model perkembangan yakni identifikasi sumber bahan pembuatan APE berbasis lingkungan pada jenis man pembangunan, pengelompokan bahan pembuatan APE berbasis lingkungan pada jenis man pembangunan, mengembangkan APE berdasarkan kelompok bahan, dan yang terakhir terciptanya APE untuk pembelajaran saintifik. Hasil pengisian angket yang telah dijumlahkan kedalam rumus persentase bahwa sumber bahan yang banyak mencentang adalah kayu dengan persentase 100%, sedangkan yang memilih paling sedikit adalah alumunium dengan presentase 34%, mengelompokkan bahan pembuatan APE di bagi menjadi dua jenis bahan yang banyak digunakan guru yaitu 18 bahan organik dan 6 bahan anorganik, mengembangkan APE berdasarkan pengelompokkan, dan yang terakhir terciptanyan APE untuk pembelajaran saintifik pada jenis main pembangunan yakni menunjukan bagian rumah dengan menggunakan kartu gambar, Mennyusun bentuk geometri menjadi bentuk rumah, Menyusun Kepingan Puzzle Buah, Membuat bentuk rumah, mengenalkan bentuk geometri.

Referensi

Ariesta, Riany. Alat Permainan Edukatif Lingkungan Sekitar Untuk Anak Usia 0-1 Tahun. Bandung: PT Sandiarta Sukses

Guslinda dan Rita Kurnia. 2018. Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Surabaya:CV. Jakad Publishing

Hasnida. 2015. Media Pembelajaran Kreatif Mrndukung Pembelajaran Pada Anak Usia Dini. PT Luxima Metro Media. Jakarta Timur.

Hidayat, A. Aziz Alimul. 2007. Siapa Bilang Anak Sehat Pasti Cerdas. Jakarta: PT Gramedia

Laili, Rahmania Alfi, dkk. 2017. “Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembuatan Alat Permainan Edukatif (Ape)”Dalam Penamas Adi Buana Volume 02 (hlm.42-43). Surabaya: Universitas PGRI Adi Buana) (diakses 6 januari 2019)

Latif, Mukhtar. Dkk. 2013. Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:Kencana Prenada Media Grup

Mariyaningsih, Nining dan Mistina Hidayat. 2018. Bukan Kelas Biasa: Teori Dan Praktik Berbagai Model Dan Metode Pembelajaran Menerapkan Inovasi Pembelajaran Di Kelas-Kelas Inspiratif.Surakarta: Percetakan CV Oase Group

Morissan. 2017. Metode Penelitian Survei. Jakarta: KENCANA

Mulyatiningsih, Endang. 2014. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung:Alfabeta

Mutiah, Diana. 2010. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Ndary, Selaras Susanty dan Chandrawary. 2018. Telaah Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. _______: Edu Publisher

Prastowo, Andi.2017. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu Impelentasi Kurikulum 2013 Untuk SD/MI. Jakarta:Kencana

Ramadhan, Sarah Zahro Nauli. 2018. Pengaruh Aktivitas Bermain Menggunakan Bahan Alam Terhadap Kemampuan Mengklasifikasi Benda Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Tesisi S1. Universitas Lampung

Rusman. 2017. Belajar Dan Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: KENCANA

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Tedjasaputra, Mayke S. 2001. Bermain, mainan dan permainan. Jakarta: PT Grasindo

Diterbitkan

2023-03-30

Cara Mengutip

Jannati, R. (2023). Pengembangan Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Lingkungan Untuk Pembelajaran Saintifik Pada Jenis Main Pembangunan Bagi Guru PAUD Korban Gempa Di Kecamatan Praya Barat. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Amin, 1(1), 1–20. https://doi.org/10.54723/ejpaud.v1i1.33

Terbitan

Bagian

Articles