Kreativitas Guru Dalam Mengajar Anak Usia Dini Di Taman Kanak-kanak TK At-Taufiq Surabaya

Abstrak

Kreativitas ialah kemampuan berfikir seseorang untuk melahirkan gagasan yang lancar, luwes, perinci baru dan asli atau menghasilkan pemecahan masalah yang berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya. Sedangkan Guru merupakan salah satu faktor yang memegang peranan penting dalam proses belajar mengajar, Kenyataan yang ada di lokasi Taman Kanak-kanak TK At-Taufiq Surabaya dari hasil pengamatan peneliti anak-anak TK kurang berminat dalam belajar, terutama  dalam mengenal simbol-simbol Islam atau huruf-huruf hijaiyah. Selain itu anak-anak juga sering bermain sendiri tanpa menghiraukan arahan dari guru, hal ini dikarenakan kurangnya kreativitas¬-kreativitas yang digunakan oleh guru sehingga banyak anak-anak yang kurang berminat dan termotivasi dalam belajar. Penelitian yang dilakukan penulis ini  termasuk penelitian yang bersifat  deskriptif kualitatif.  Dalam proses pengumpulan data, penulis menggunakan beberapa metode, yaitu metode observasi, interview dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis datanya, penulis menggunakan tehnik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa pemaparan data secara tertulis mengenai data-data terkait, baik yang tertulis maupun lisan dari objek penelitian yang ada di lembaga tersebut di atas yang telah diamati, dimana dalam hal ini penulis menggambarkan secara  menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya. Kreativitas yang beraragam yang digunakan oleh guru dalam mengenalkan simbol-simbol Islam, ternyata minat belajar anak-anak Taman Kanak-Kanak Tk At-Taufiq Surabaya sudah meningkat dan berhasil.  Hal in terbukti bahwa rata-rata anak-anak sudah bisa mengenalkan symbol-simbol Islam Masjid dan Al-Qur’an.  yang dijelaskan kepada anak-anak dan diselingi dengan bermain untuk mencari gambar yang cocok sesuai dengan pertanyaan guru. Kreatifitas yang lain ialah dengan membuat simulasi Ka’bah dari bahan yang sederhana sehingga anak-anak sangat tertarik untuk belajar. Disamping itu guru juga membuat nyanyian-nyanyian seperti lafal Allahu Akbar, sehingga anak-anak kompak melafalkan lafal tersebut dengan serentak dan semangat.  Selain itu juga bila guru memberikan tebakan atau pertanyaan yang berkaitan dengan simbol agama islam seperti Masjid yang di dalamanya terdapat huruf hijaiyah.  Bahwasanya rata-rata anak sudah bisa menjawab dengan baik sekalipun tidak seratus persen benar. Ini artinya bahwa kreativitas-kreativitas yang dilakukan oleh guru-guru Taman Kanak-Kanak Tk At-Taufiq Surabaya sudah baik dan memiliki peningkatan.