Pemanfaatan Media Koran untuk Meningkatkan Kemampuan Writing Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 3 Pamekasan dalam Membuat Teks News Item
DOI:
https://doi.org/10.54723/jpa.v1i2.62Kata Kunci:
media, tulisan, beritaAbstrak
Penguasaan bahasa Inggris pada kemampuan menulis masih menjadi salah satu permasalahan yang dialami oleh peserta didik di Indonesia dimana bahasa Inggris merupakan bahasa asing bagi mereka. Untuk mengatasi permasalahan ini, maka perlu diadakan pelatihan dan bimbingan agar hal ini tidak lagi menjadi penghambat bagi para peserta didik untuk bisa menguasai kemampuan menulis berbahasa Inggris. Salah satu upaya yang bisa dilakukan adalah dengan mengadakan bimbingan menulis teks News item (berita) dengan memanfaatkan media koran. Kegiatan ini diadakan di SMKN 3 Pamekasan khususnya untuk kelas XII. Pelatihan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemampuan menulis, terbukti dengan hasil karya tulis peserta didik dalam membuat berita atau teks news item yang sudah sesuai dengan struktur elemen pendukung yang ada di news item dan juga penggunaan bahasa Inggris yang baik dan tepat. Peserta didik sangat tertarik dan enjoy dalam mebuat laporan berita. Tidak lagi ditemukan kesulitan-kesulitan yang menjadi penghalang bagi para siswa dalam membuat karya tulis. Dari penjelasantersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan menulis dengan memanfaatkan media koransangat efektif dan efisien dalam meningkatkan kemampuan menulis teks news item bagi para peserta didik di SMKN 3 Pamekasan.
Referensi
Badrus, Sedia. Jurnalistik ; Petunjuk Teknis Menulis Berita. Erlangga. Jakarta.
Eltis, K.J. Genre Based Approach to Teaching Writing. Common Ground. Australia.
Hasan, Muhammad. Media Pembelajaran : Edisi Pertama. CV Tahta Media Group. Klaten.
Kemendikbud. Empat Perbaikan Kurikulum 13. BKLM. Jakarta.
Munandar, Aris. Kriteria Kelayakan Berita. BPFE. Yogyakarta.
Nasir, Zulhasril. Menulis untuk Dibaca. Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Jakarta.
Semi, M.Atar. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Percetakan Angkasa. Bandung.
Sukkristanto. Menulis Sebagai Sarana Berpikir Kritis Siswa. Gama Media Press. Yogyakarta.
Sutarno. Menulis yang Efektif. CV Sagung Seto. Jakarta.
Tarigan, Henri Guntur. Menulis sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Angkasa Bandung. Bandung.








