a Upaya Mengkatkan Kreatifitas Melalui Media Pembelajaran Mozaik Gambar Untuk Melatih Motorik Anak Usia Dini Di Desa Kebanggan
DOI:
https://doi.org/10.54723/jpa.v2i2.86Kata Kunci:
kreatif, mozaik, gambar, anak, pengabdianAbstrak
Artikel ini berisi persoalan tentang upaya mengkatkan kreatifitas melalui memedia pembelajaran mozaik gambar untuk melatih motorik anak usia dini di desa kebanggan, dalam hal ini, tidak hanya guru yang berperan, tetapi para orang tua serta masyarakat juga ikut andil dalam meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan mozaik Apalagi semakin berkembangnya suatu zaman, maka meningkatkan kreativitas anak justru dituntut pada kehidupan beerlingkungan di masyarakat. Tujuan kegiatan yaitu: 1 anakk memahami seni mozaik, 2. Penulis mampu memberi stimulasi untuk perkembangan potensi seni pada anakk, 3. anak memahami pembuatan desain karya seni mozaik gambar 4. Anak memperoleh keterampilan tentang seni mozaik gambar. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah sanak anak di desa tempat KKN. Metode kegiatan pengabdian ini berupa kualitatif dan pelatihan kepada para anak anak di desa, yang terdiri dari 3 tahap kegiatan yaitu: 1. Tahap persiapan, 2. Tahap pelaksanaan pelatihan, dan 3. Tahap pasca pelatihan. Metode pelatihan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah: ceramah, tanya jawab, praktek, dan simulasi. Hasil yang dicapai ialah: 1). Sebanyak 2 kelompok mendapatkan riwet bintang 4-5 dengan kriteria sangat baik, 2). Sebanyak 2 kelompok mendapatkan riwet 3-2 dengan kriteria baik, 3) Hampir seluruh anak memahami tentang konsep seni karya mozaik gambar , 4). Anak mampu mengembangkan bahan ajar dan mampu membuat karya seni menempel karya mozaik pada gambar , dengan kriteria mandiri, kreatif, rapi, teknik benar, dan estetik warna serta tema yang baik.
Referensi
Asia, Nur Rahim, dkk. 2020. Pengaruh Kegiatan Mozaik Terhadap Kemampuan Motorik
Halus Anak pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Nusa Makassar. Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No,1.
Aziz, Safrudin. 2017. Strategi Pembelajaran Aktif Anak Usia Dini. Yogyakarta: Kalimedia. Debeturu, Balandina. 2019. Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun melalui Media Magic Puffer Ball. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol 3.
Muhiyatul, Huliyah. 2016. Hakikat Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Guru Raudlatul Athfal. Vol. 1. No. 1.
Rezieka, D. G., Munastiwi, E., Na’imah, N., Munar, A., Aulia, A., & Bastian, A. B. F. M. (2022). Memfungsikan jari jemari melalui kegiatan mozaik sebagai upaya peningkatan motorik halus anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4321-4334.
Sukmawati, A., Rahman, T., & Giyartini, R. (2021). Media Mozaik Untuk Memfasilitasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun: Tinjauan Literatur Sistematis. Jurnal Paud Agapedia, 5(2), 246-252.
Sumantri. 2005. Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini.
Jakarta: Depdiknas Dirjen Dikti.








