Pola Asuh Orang Tua Penyandang Tunawicara dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini Studi Kasus pada Keluarga Bapak Sukardi
DOI:
https://doi.org/10.54723/ejpaud.v3i2.361Kata Kunci:
pola asuh, orang tua penyandang tunawicara, pengembangan bahasa, anak usia diniAbstrak
Masalah yang dihadapi orang tua tunawicara (bisu) juga ditemukan di Desa Jlamprang, Kecamatan Wonosobo, Kabupaten Wonosobo. Kedua orang tua tersebut mengalami gangguan bicara yang menghambat pola asuh mereka, sehingga berdampak pada perkembangan bahasa anak. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk memahami bagaimana orang tua yang tunawicara mengekspresikan kasih sayang mereka dan cara mereka mengajarkan bahasa kepada anak-anak mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yang berfokus pada kualitas objek penelitian, termasuk nilai dan makna yang terkandung dalam kehidupan nyata manusia serta latar belakang pola sikap dan tindakan mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pola asuh demokratis yang dilakukan oleh keluarga Bapak Sukardi sudah baik, dengan kemampuan orang tua tunawicara dalam mengasuh anak mencapai tujuan yang diinginkan. Namun, terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh orang tua tunawicara dalam pola asuh, seperti kesulitan dalam berkomunikasi dengan anak, memahami perasaan dan keinginan anak, serta memberikan arahan dengan cepat dan efektif.
Referensi
Bahri Syaiful Djamal. 2004. Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak dalam Keluarga. Jakarta. Rineka Cipta.
Dr. Bahri. M.Pd., 2021. Sosiologi Keluarga Bandung. CV. Media Sains Indonesia.
Dr. Hj. Ulfiah, M.Si., 2016. Pesikolog Keluarga: Pemahaman Hakikat Keluarga dan Penanganan Problematika Rumah Tangga. Bogor. Ghalia Indonesia.
Maulina Azizah 2027. Peran Orang Tua dalam Mendidik Anak Sejak Dini di Lingkungan Keluarga. ThufuLa.
Mutiara Sella, dkk. 2023. Karakteristik dan Model Bimbingan atau Pendidikan Islam bagi ABK Tunawicara di Masyarakat Kelurahan Lubuk Lintang Gang Macang Besar RT 07 RW 03. Bengkulu. Jurnal Kajian Ilmiah Pendidikan 2023.
Mutiara shella dan Anesa Salhi Putri. 2023. Karakteristik Dan Model Bimbingan Atau Pendidikan Islam Bagi ABK Tuna Wicara Di Masyarakat Kelurahan Lubuk Lintang Gang Macang Besar RT 07 RW 03. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan.
Santrock, J. (2010). Child Development (Thirteeth Editiona). New York: McGrawHill.
Tantiana Ngura Elisabeth, 2022. Media Buku Cerita Bergambar, Upaya Meningkatkan Kemapuan Bercerita Dan Sosial Anak, Yogyakarta.
Thoha Chabib. 1996. kapita Selekta Pendidikan Islam.Yogyakarta. Pustaka Pelajar.







