Menstimulasi Literasi Budaya Dan Kewargaan Melalui Tembang Dolanan Jawa Di Ra Baitul Muttaqien Selomerto
DOI:
https://doi.org/10.54723/ejpaud.v1i2.93Kata Kunci:
Literasi , stimulasi, tembang jawaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai stimulasi literasi budaya dan kewargaan melalui tembang dolanan jawa di RA Baitul Mutaqin. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan data yang dikumpulkan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk mendapatkan data tentang pelaksanaan stimulasi literasi budaya dan kewargaan melalui tembang dolanan Jawa. Wawancara digunakan untuk mengetahui proses awal digagasnya stimulasi literasi budaya dan kewargaan melalui tembang Dolanan Jawa. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk mengetahui kegiatan yang dilakukan untuk stimulasi literasi budaya dan kewargaan melalui tembang Dolanan Jawa. Berdasrkan hasil analisis data tentang pelaksanaan stimulasi literasi budaya dan kewargaan melalui tembang Dolanan Jawa di RA Baitul Mutaqin Selomerto berawal dari kurangnya pengetahuan anak mengenai literasi budaya dan kewargaan melalui tembang Dolanan Jawa. Maka dari itu perlu adanya stimulasi mengenai literasi budaya dan kewargaan melalui tembang Dolanan Jawa yang dilakukan oleh seorang pendidik anak usia dini.
Referensi
Deti Nudiati, Elih Sudiapermana (2020) Literasi Sebagai Kecakapan Hidup Abad 21 Pada Mahasiswa. Indonesia Journal of Learning Education and Counseling Vol 3, No 1, pp 34-40. Hal 36-37
Pratiwi, Eflinnida Nurul Komaril Asyarotin. Implementasi literasi budaya dan kewargaan sebagai solusi disinformasi pada generasimillennialdi Indonesia (2019) Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan Vol 7, No.1 hal 68
Verbena ayuningsih Purbasari dkk (2020) Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Abad 21.Yogyakarta. UNY Press. Hal 221
I nengah Sueca (2021) Literasi Dasar: Bahan Literasi Berbasis Permainan Bahasa. Bali. Nilacakra. hal 150
Maryaeni (2009) Kajian Tembang Dolanan dan Implikasinya dalam Pendidikan Budi Pekerti Anak Bangsa pada Pendidikan Dasar dan Menengah. JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN, VOLUME 16, NOMOR 2, OKTOBER. Hal 189-190
Nugrahani Farida (2021) Reaktualisasi tembang dolan jawa dalam rangka pembentukan karakter bangsa (kajian semiotik). Jurnal kajian linguistic dan sastra. Vol 24. No 1 Hal 58- 68
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta. 2017. Gerakan literasi nasional. Jakarta. Tim GLN Kemendikbud.
Ashofah dkk.pembentukan karakter siswa paud melalui tembang dolanan kelurahan meteseh,kecamatan tembelang, kota semarang
Ana rosmiati. 2014. tehnik stimulasi dalam pembentukan karakter anak usia dini melalui lirik lagu dolanan. Jurnal rosital.vol.1.
Ulfah Maria. 2022. Implementasi Literasi Budaya Melalui Lagu Dolanan Anak Pada Pembelajaran Bahasa Jawa Di MI Nu Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus. Skripsi IAIN Kudus.
Deti Nudiati, Elih Sudiapermana (2020) Literasi Sebagai Kecakapan Hidup Abad 21 Pada Mahasiswa. Indonesia Journal of Learning Education and Counseling Vol 3, No 1, pp 34-40. Hal 36-37
Pratiwi, Eflinnida Nurul Komaril Asyarotin. Implementasi literasi budaya dan kewargaan sebagai solusi disinformasi pada generasimillennialdi Indonesia (2019) Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan Vol 7, No.1 hal 68
Verbena ayuningsih Purbasari dkk (2020) Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Abad 21.Yogyakarta. UNY Press. Hal 221
I nengah Sueca (2021) Literasi Dasar: Bahan Literasi Berbasis Permainan Bahasa. Bali. Nilacakra. hal 150
Maryaeni (2009) Kajian Tembang Dolanan dan Implikasinya dalam Pendidikan Budi Pekerti Anak Bangsa pada Pendidikan Dasar dan Menengah. JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN, VOLUME 16, NOMOR 2, OKTOBER. Hal 189-190
Nugrahani Farida (2021) Reaktualisasi tembang dolan jawa dalam rangka pembentukan karakter bangsa (kajian semiotik). Jurnal kajian linguistic dan sastra. Vol 24. No 1 Hal 58- 68
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta. 2017. Gerakan literasi nasional. Jakarta. Tim GLN Kemendikbud.
Ashofah dkk.pembentukan karakter siswa paud melalui tembang dolanan kelurahan meteseh,kecamatan tembelang, kota semarang
Ana rosmiati. 2014. tehnik stimulasi dalam pembentukan karakter anak usia dini melalui lirik lagu dolanan. Jurnal rosital.vol.1.
Ulfah Maria. 2022. Implementasi Literasi Budaya Melalui Lagu Dolanan Anak Pada Pembelajaran Bahasa Jawa Di MI Nu Pendidikan Islam Gondangmanis Bae Kudus. Skripsi IAIN Kudus.
