Presepsi Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.54723/ejpaud.v3i2.367Kata Kunci:
presepsi, orang tua, pendidikan anak usia diniAbstrak
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan krusial dalam fondasi perkembangan anak, namun persepsi orang tua terhadap urgensinya masih beragam. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara mendalam persepsi orang tua di Desa Slukatan, Wonosobo, mengenai PAUD, serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara dan observasi, studi ini mengungkap adanya perbedaan signifikan dalam pandangan orang tua, mulai dari pemahaman akan stimulasi perkembangan hingga kendala praktis seperti kesibukan dan biaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman komprehensif tentang manfaat PAUD dapat mendorong partisipasi lebih tinggi.
Referensi
Anisa Safitri, L Marlina, dkk. (2022). “Persepsi Masyarakat Terhadap Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini di Kecamatan Pendopo Barat Kabupaten Empat Lawang (Studi Kasus Paud Kasih Ananda Dan Tk Satu ATAP)”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), Vol.4. No.4.
Fauzi Fahmi dan Cindi Rantika. (2021). ”Pendidikan Anak Dalam Persepsi Masyarakat, Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam”. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol.4. No.2.
Fauzi Fahmi, Cindi Rantika.( 2021). ”Pendidikan Anak Dalam Persepsi Masyarakat. Paramurobi”, Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol.4. No.2.
Ihlas. Ruslan, dkk.( 2022). “Persepsi Masyarakat Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini Studi Deskriptif di Rusunawa Kota Bima”, jurnal Pendidikan sosiologi. Vol.2. No.2.
Lismiyanti. (2023). “ Presepsi Masyarakat Terhadap Pentingnya Tingkat Pendidikan Formal (Penelitian Terhadap Masyarakat di Desa Sanskanhurip Kabupaten Bandung)”. Skripsi Fakultas Ilmu Social Dan Ilmu Politik Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Jati Bandung.
Maulama, Rizky. ( 2024). “Presepsi Masyarakat Tentang Pendidikan Islam Bagi Anak Di Kampong Tahu Desa Babalanilor Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan”. Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri K.H. Abdurahman Wahid Pekalongan.
Shaleh. Abdul Rahman. (2020). “Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam”. Jakarta: Kencana.
Sofi Wida Al Aluf. (2023). “Penerapan Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an di Madrasah Stanawiyah Negeri 5 Banyuwangi Tahun Pelajaran 2022/2023”. Skripsi Jurusan Pendidikan Islam dan Bahasa, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Tiara Permata. (2022). “Upaya Pemberian Layanan Pendidikan Untuk Anak Berkebutuhan Khusus di PAUD Non-Inklusi”, Jurnal Basicedu.Vol. 6. No. 5.
Tiara Rizki Inda. (2022). Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan Anak Usia Dini. Madiun:
