Urgensi Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia SD Untuk Mencegah Perilaku Bullying
DOI:
https://doi.org/10.54723/ejpgmi.v2i1.16Keywords:
Pendidikan Karakter, Pencegahan, Anak Usia SD, BullyingAbstract
Abstrak. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan urgensi pendidikan karakter anak usia sd untuk mencegah bullying. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur. Pendidikan karakter pada penelitian ini bertujuan agar siswa dapat berperilaku baik, berpikir baik, serta bisa memilah mana perbuatan yang benar dan mana yang tidak. Pendidikan karakter ini penting sebagai upaya untuk mencegah siswa melakukan perilaku bullying. Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan betapa pentingnya pendidikan karakter untuk mencegah perilaku bullying. Oleh karena itu, pembentukan karakter harus mulai dipraktikan sejak kecil, maka sangat penting dalam dunia pendidikan mengajarkan dan mempraktikan pembentukan karakter yang baik disekolah dasar. dengan melalui transmisi memberikan pengetahuan tentang moral, perasaan moral, dan perilaku moral pada anak.
References
Adiyono, A., Adiyono, A., Irvan, I., & Rusanti, R. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 649. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1050
Amnda, V., Wulandari, S., Wulandari, S., Nabila Syah, S., Andi Restari, Y., Atikah, S., Engkizar, E., Anwar, F., &
Arifin, Z. (2020). Bentuk Dan Dampak Perilaku Bullying Terhadap Peserta Didik. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 5(1), 19–32. https://doi.org/10.34125/kp.v5i1.454
Aningsih, Zulela, M. S., Neolaka, A., Iasha, V., & Setiawan, B. (2022). How is the Education Character Implemented? The Case Study in Indonesian Elementary School. Journal of Educational and Social Research, 12(1), 371–380. https://doi.org/10.36941/jesr-2022-0029
Aswat, H., Kasih, M., Ode, L., Ayda, B., & Buton, U. M. (2022). Eksistensi Peranan Penguatan Pendidikan Karakter terhadap Bentuk Perilaku Bullying di Lingkungan Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU, 6(5), 9105–9117.
Dewi, P. Y. A. (2020). Perilaku School Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 39. https://doi.org/10.55115/edukasi.v1i1.526
Dole, F. E. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3675–3688. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1026
Eka, P., & Ayu, S. (n.d.). The Roles of Parent and Teacher on Children Attitude Development to Avoid Bullying Behavior in Early Childhood. 21–30.
Erwin. (2021). PERAN BAHASA INDONESIA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA. 4(2), 38–44.
Firmansyah, F. A. (2021). Peran Guru Dalam Penanganan Dan Pencegahan Bullying di Tingkat Sekolah Dasar. 2(3), 205–216. https://doi.org/10.18592/jah.v2vi3i.5590
Jayadi, Y. I., Malappiang, F., & Utiya, K. (2022). PIRAMIDA : Jurnal Pengabdian Masyarakat PREVENTION OF BULLYING IN SD INPRES BALANG-BALANG STUDENTS. 1, 9–18.
Junindra, A., Fitri, H., Murni, I., Ilmu Pendidikan, F., & Negeri Padang, U. (2022). Peran Guru terhadap Perilaku Bullying di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11133–11138. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4204
Kusumawardani, L. H., Dewanti, B. R., Maitsani, N. A., Uliyah, Z., Dewantari, A. C., Laksono, A. D., Saraswati, G.
I., Nugroho, K. A., Lestari, A. D., & Laila, N. R. (2020). Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Perilaku Bullying Melalui Metode Edukasi Dan Role Play Pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmiah Keperawatan Stikes Hang Tuah Surbaya, 15(2), 162–171. https://doi.org/10.30643/jiksht.v15i2.73
Mansyur, Z. (2021). Pola Penanganan Perilaku Bullying. 2(2), 180–189.
Munir, M., Sholehah, H., & Rusmayadi, M. (2022). Pentingnya Pendidikan Karakter Di Pendidikan Sekolah Dasar. JOURNAL OF ALIFBATA: Journal of Basic Education (JBE), 2(1), 31–36. https://doi.org/10.51700/alifbata.v2i1.285
Octavia, D., Puspita, M., & Sativa Yan, L. (2020). Fenomena perilaku bullying pada anak di tingkat Sekolah Dasar. 9(1), 43–50. https://doi.org/10.30644/rik.v8i2.273
Octaviani, N., Darmiyanti, A., & Taufik Bintang Kejora, M. (n.d.). UPAYA PENANGANAN TINDAKAN BULLYING MELALUI PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS VII DI MTS AL-IKHLAS PROKLAMASI KARAWANG. 6(September 2022), 513–525.
Patonah, Saepudin, A., & Surbiantoro, E. (2022). Implikasi Pendidikan Dari Al-Qur’an Surah Al-Hujurat Ayat 11-12 Tentang Upaya Pencegahan Perilaku Bullying. Bandung Conference Series: Islamic Education, 2(2), 792–798. https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2.4608
Purnaningtias, F., Aika, N., Al farisi, M. S., Sucipto, A., & Putri, Z. M. B. (2020). Analisis Peran Pendidikan Moral Untuk Mengurangi Aksi Bully Di Sekolah Dasar. Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 4(1), 42–49. https://doi.org/10.36379/autentik.v4i1.51
Purwanti, S. (2022). Program Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran PAI SD/MI. 1(1).
Ramadhani, S. P., Marini, A., & Sumantri, S. (2021). Bagaimana Pengelolaan Pendidikan Karakter Berbasis Islam Sekolah Dasar? Jurnal Basicedu, 5(3), 1617–1624.
Ramadhanti, & Taufik Hidayat, M. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal basicedu, 6(4), 7174–7187. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230
Rosmana, P. S., Iskandar, S., Khairunnisa, S. A., Azhar, M. N., Nur, A., Qomariyah, A., Pendidikan Guru, P., & Dasar, S. (2022). Pengaruh Nilai Pendidikan Karakter Pada K13 Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Siswa. 5(1), 13–20. http://journal.ummat.ac.id/index.php/pendekar
Setiowati, A., & Astuti Dwiningrum, S. I. (2020). Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dasar Untuk Mengatasi Perilaku Bullying. Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an, 7(2), 188–196. https://doi.org/10.31316/esjurnal.v7i2.750
Si, Z. U. M., & Maqfirah, N. (2022). J-Reb : Jurnal- Riset Ekonomi dan Bisnis J-Reb : Jurnal- Riset Ekonomi dan Bisnis. 1(2), 1–10.
Tamaeka, V. (2022). PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR. 14(1), 14–22.
Taufik, M. (2020). Strategic Role of Islamic Religious Education in Strengthening Character Education in the Era of Industrial Revolution 4.0. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 20(1), 86. https://doi.org/10.22373/jiif.v20i1.5797
Tristanti, I., Zumrotun, A., & Azizah, N. (2020). BULLYING DAN EFEKNYA BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN KUDUS. In Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan (Vol. 11, Nomor 1).
Yulia, P., & Dewi, A. (2020). Perilaku School Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. 1(1), 39–48.
Yuwono, T., & Prastowo, A. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mata Pelajaran Pendididkan Kewarganegaraan di SD/MI. Pedagogos: Jurnal Pendidikan, 4(1), 27–32.
Zahra, S. L., Hayati, M., Syarif, U., & Jakarta, H. (2022). Kondisi Self Awareness Pada Anak Korban Bullying. Jeced, 4(1), 77–87.
