Pengaruh Pergaulan Terhadap Pengembangan Kepedulian Sosial di Madrasah Ibtidaiyah

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena minimnya interaksi sosial yang peduli di antara beberapa siswa di MI Riyadlus Sholihin, di mana mereka belum sepenuhnya terlibat dalam membantu sesama serta kurang memperhatikan lingkungan sosial sekitarnya. Interaksi sosial yang terjadi di antara siswa dianggap sebagai suatu variabel yang berpotensi guna mempengaruhi perkembangan kepedulian sosial. Penelitian ini bertujuan guna mengeksplorasi implikasi interaksi sosial pada perkembangan kepedulian sosial di kalangan siswa kelas 6 MI Riyadlus Sholihin, yang ialah tahap krusial dalam perkembangan remaja di konteks pergaulan. Metode penelitian ini ialah metode gabungan (mix method), dengan teknik pengambilan sampel yang memakai simple random sampling. Instrumen penelitian yang diterapkan ialah Skala Guttman. Analisis data dilakukan dengan memakai regresi linear sederhana. Hasil penelitian menginterpretasikan adanya pengaruh signifikan dari interaksi sosial pada kepedulian sosial di MI tersebut. Dari hasil perhitungan, diperoleh tingkatan signifikansi sejumlah 0,05, dengan nilai t hitung >t tabel (2,150 > 1,77093), serta koefisien determinasi sejumlah 26,2%. Maka, kesimpulannya terlihat korelasi signifikan antar interaksi sosial dengan perkembangan kepedulian sosial di MI tersebut.