Strategi Active Learning dalam Menumbuhkan Minat Membaca Melalui Media Buku Cerita Bergambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi Active learning dalam menumbuhkan minat membaca melalui media buku cerita bergambar pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas II SD Negeri 1 Bebidas. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat membaca siswa yang berdampak pada kurangnya pemahaman terhadap isi bacaan. Untuk mengatasi hal tersebut, digunakan strategi pembelajaran active learning yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa serta penggunaan media buku cerita bergambar yang menarik dan sesuai dengan usia perkembangan mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas II SD Negeri 1 Bebidas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi active leraning melalui berbagai aktivitas seperti membaca berpasangan, menceritakan kembali, serta diskusi kelompok kecil dengan menggunakan buku cerita bergambar berperan penting dalam menarik perhatian dan memudahkan pemahaman isi bacaan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi active leraning melalui buku cerita bergambar efektif dalam menumbuhkan minat membaca siswa kelas II pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Strategi ini direkomendasikan untuk diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran guna menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna.