Pengaruh Lingkungan Fisik Sekolah Terhadap Motivasi Belajar dan Perilaku Siswa di Sekolah Dasar

Abstrak

Kondisi lingkungan fisik sekolah memiliki peranan penting dalam mendukung terciptanya proses pembelajaran yang kondusif, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Lingkungan fisik yang nyaman, bersih, tertata rapi, serta didukung dengan fasilitas yang memadai dapat memengaruhi tingkat motivasi belajar dan perilaku siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di salah satu sekolah dasar dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran guru, siswa, dan pihak sekolah mengenai pentingnya pengelolaan lingkungan fisik sekolah sebagai faktor pendukung pembentukan perilaku positif dan motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan meliputi observasi kondisi sekolah, sosialisasi, serta pendampingan dalam penataan lingkungan fisik kelas dan area belajar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran, sikap disiplin yang lebih baik, serta semangat belajar yang lebih tinggi setelah lingkungan sekolah ditata dengan baik. Dengan demikian, pengelolaan lingkungan fisik sekolah yang optimal dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam mendukung peningkatan motivasi belajar dan pembentukan perilaku positif siswa sekolah dasar.