Rasionalitas Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya Di Madrasah Ibtidaiyah

Penulis

  • Muhamad Akip STAI Bumi Silampari Lubuklinggau, Palembang
  • Mita Safitri STAI Bumi Silampari Lubuklinggau, Palembang
  • Taufik Mukmin Universitas PGRI Silampari, Lubuklinggau, Palembang
  • Sujarwo Universitas PGRI Silampari, Lubuklinggau, Palembang

DOI:

https://doi.org/10.54723/ejpgmi.v2i2.84

Kata Kunci:

rasionalitas , motivasi

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui rasionalitas motivasi dan harapan orang tua menyekolahkan anaknya di Madrasah Ibtidaiyah (MI)  rata-rata orang tua mencari dan menyekolahkan anaknya dilembaga yang berkualitas dan bermutu sehingga kedepan pendidikan anaknya dapat terjamin. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan (Fied Research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian dari penelitian ini mengemukakan bahwa yang menjadi rasionalitas motivasi orang tua menyekolahkan anaknya di Madrasah Ibtidaiyah Nur Riska Lubuklinggau yaitu yaitu, adanya keseimbangan antara  pelajaran dunia dan akhirat, Banyak program unggulan, jarak dekat, Biaya terjangkau, pembelajaran lebih efektif, Fasilitas memadai, latar belakang orang tua, dan yang terakhir Pembelajaran agama lebih banyak. Adapun harapan orang tua setelah menyekolahkan anaknya di MI Nur Riska Lubuklinggau juga ada beberapa diantaranya, anak bisa menjadi hafidz quran, anak dapat faham tentang ilmu agama dan ilmu umum, dapat memperbaiki akhlak anak, dapat menjadi anak yang sholeh dan sholeha. yang didukun oleh program unggulannya Sholat dhuha setiap hari, tadarus setiap pagi, smart and motivation sebelum belajar, tahfidz quran, tahfidz hadits dan doa sehari-hari, edukatif zakat, kunjungan edukasi, SBNR (sedekah bersama nur riska), kegiatan sosial, dan terakhir ada mengenal dasar sains serta masnaik haji yang didukung oleh muatan lokal.

Referensi

Anas Salahudin & Irwanto Alkrienciehie. (2017). Pendidikan Karakter. Pustaka Setia.

Deby Habja Musdalifa. (2002). Dampak Penggunaan Gadjet Terhadap Perkembangan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini di TK Islam Bakti 53 Tanjung Harapan Pulau Mainan Dharmasraya. Jurnal Eduscience, 9, 351.

Fahrudin, M. (2019). Hubungan Religiusitas Dengan Pengambilan Keputusan Orang Tua untuk Memilih Sekolah Dengan Sistem Kuttab di Pendidikan Iman dan Qur’an Baitul Izzah. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 7(2), 265–273. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v7i2.4782

Haryono, A. H. &. (1998). Metodologi Penelitian Pendidikan. Pustaka Setia.

Mahardi, I. P. Y. S., Murda, I. N., & Astawan, I. G. (2019). Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbasis Kearifan Lokal Trikaya Parisudha Terhadap Pendidikan Karakter Gotong Royong dan Hasil Belajar IPA. Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia, 2(2), 98. https://doi.org/10.23887/jpmu.v2i2.20821

Mazana, M. Y., Montero, C. S., & Casmir, R. O. (2018). Investigating Students’ Attitude towards Learning Mathematics. International Electronic Journal of Mathematics Education, 14(1), 207–231. https://doi.org/10.29333/iejme/3997

Nurbawani, A. (2021). Strategi Kepala Sekolah Dalam Pemasaran Jasa Pendidikan di Lembaga Pendidikan Baru Pada Era Marketing 4.0 (Studi Kasus di SMK BP Subulul Huda). Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 2(1), 52–73. https://doi.org/10.21154/sajiem.v2i1.41

Nurdin dan Zubairin. (2022). Pendidikan Karakter Peserta Didik dengan Akhlakul Karimah. Pendidikan Karakter Peserta Didik Dengan Akhlakul Karimah, 1–21. https://doi.org/https://prosiding.insuriponorogo.ac.id/index.php/aicoms/article/view/139

Paila, A. (2022). Fenomena Pernikahan Dini Dalam Membina Pendidikan Islam Anak Warga Wakal Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah. Kuttab: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(2), 126. https://doi.org/10.33477/kjim.v3i2.2588

Rachman, M. F. (2013). Islamic Parenting. Erlangga.

Ridha, M. (2020). Teori Motivasi Mcclelland dan Implikasinya dalam Pembelajaran PAI. PALAPA, 8(1), 1–16. https://doi.org/10.36088/palapa.v8i1.673

Sujarwo, A. H. (2023). Internalisasi budaya religius dalam kegiatan keagamaan Di MI Nur Riska Kota Lubuklinggau. Edification Jurnal, 5(2), 1–23. https://doi.org/https://doi.org/10.37092/ej.v5i2.469

Umar, M. (2015). Peranan Orang Tua Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 1(1), 20. https://doi.org/10.22373/je.v1i1.315

Zuchri Abdurrahman. (2021). Metode Penelitian Kualitatif: Sebagai Tinjauan Teori dan Praktik”. CV Syakir Media Press.

Unduhan

Diterbitkan

2023-10-28

Cara Mengutip

Muhamad Akip, Mita Safitri, Taufik Mukmin, & Sujarwo. (2023). Rasionalitas Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin, 2(2), 180–187. https://doi.org/10.54723/ejpgmi.v2i2.84

Terbitan

Bagian

Articles