Arsip
-
Oktober
Vol 4 No 2 (2025)Pada Volume ini terdiri atas 27 artikel dengan 92 penulis yang berasal dari 16 Perguruan Tinggi dan 1 SDN di Indonesia, yaitu Universitas Muhammadiyah Mataram, Indonesia, Universitas PGRI Silampari, Kota Lubuklinggau Sumatera Selatan, Universitas Muhammadiyah Bima, STIT Al-Quraniyah Manna, Bengkulu Selatan, Institut Agama Islam Pagar Alam, Sumatera Selatan, STIS Harsyi Lombok Tengah, Praya, Indonesia, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat, Padang, Universitas Nurul Huda, Palembang, Institut Agama Islam Negeri Madura, Pamekasan, UIN Imam Bonjol Padang, Institut Agama Islam Nurul Hakim Kediri Lombok Barat NTB, Universitas Nahdlatul Ulama NTB, Universitas Muria Kudus, Institut Agama Islam Sumatera Barat, Pariaman, SDN 1 Sadang, Kudus, IAIN Sultan Amai Gorontalo, Universitas Pendidikan Indonesia, dan Universitas Mataram.
Cover, Sambutan, dan Daftar Isi bisa di download Disini.
-
April
Vol 4 No 1 (2025)Pada Volume ini terdiri atas 27 artikel dengan 92 penulis yang berasal dari 16 Perguruan Tinggi dan 1 SDN di Indonesia, yaitu Universitas Muhammadiyah Mataram, Indonesia, Universitas PGRI Silampari, Kota Lubuklinggau Sumatera Selatan, Universitas Muhammadiyah Bima, STIT Al-Quraniyah Manna, Bengkulu Selatan, Institut Agama Islam Pagar Alam, Sumatera Selatan, STIS Harsyi Lombok Tengah, Praya, Indonesia, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat, Padang, Universitas Nurul Huda, Palembang, Institut Agama Islam Negeri Madura, Pamekasan, UIN Imam Bonjol Padang, Institut Agama Islam Nurul Hakim Kediri Lombok Barat NTB, Universitas Nahdlatul Ulama NTB, Universitas Muria Kudus, Institut Agama Islam Sumatera Barat, Pariaman, SDN 1 Sadang, Kudus, IAIN Sultan Amai Gorontalo, Universitas Pendidikan Indonesia, dan Universitas Mataram.
Cover, Sambutan, dan Daftar Isi bisa di download Disini.
-
Oktober
Vol 3 No 2 (2024)Pada Volume ini terdiri atas 12 artikel dengan 40 penulis yang berasal dari 5 Perguruan Tinggi di Indonesia, yaitu Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatunnajah Bekasi, STAI Al-Amin Gersik Kediri, Lombok Barat NTB, Universitas Sains Al-Qur’an, Wonosobo, Indonesia, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia, dan UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia.
-
April
Vol 3 No 1 (2024)Pada Volume ini terdiri atas 12 artikel dengan 31 penulis yang berasal dari 5 Perguruan tinggi di Indonesia, yaitu STAINU Kotabumi-Lampung, Lampung, Universitas Sains Al-Qur’an, Wonosobo, STIT Hidayatunnajah Bekasi, UIN Raden Mas Said Surakarta, dan STAI Bumi Silampari Lubuklinggau.
-
Oktober
Vol 2 No 2 (2023)Pada Volume ini terdiri atas 9 artikel dengan 23 penulis yang berasal dari 8 Perguruan tinggi di Indonesia, yaitu IAIN Kudus, Kudus, Indonesia, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatunnajah Bekasi, STAI Al-Amin Gersik Kediri, Lombok Barat NTB, SMA Islam Terpadu, Mataram, STAI Bumi Silampari Lubuklinggau, Palembang, Universitas PGRI Silampari, Lubuklinggau, Palembang, SDN 2 Bunjeruk Desa Bunjeruk Kecamatan Jonggat Lombok Tengah NTB, SDN 15 Ampenan, Mataram.
-
April
Vol 2 No 1 (2023)Pada Volume ini terdiri atas 8 artikel dengan 19 penulis yang berasal dari 9 Perguruan tinggi di Indonesia, yaitu UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, STAI Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat-NTB, STAI Al-Maliki Koncer Bondowoso Jawa Timur, IAIN KUDUS, Universitas Ibrahimy Situbondo, Universitas Nahdlatul Ulama NTB, Universitas Bondowoso Jawa Timur, Universitas Sains Al-Qur’an, Wonosobo, Indonesia, dan STAI Al-Azhar Menganti, Gresik.
Cover, Sambutan, dan Daftar Isi bisa di download Disini
-
Oktober
Vol 1 No 2 (2022)Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin adalah Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar berisi tulisan tentang gagasan konseptual, kajian dan penerapan teori, penulisan praktis, dan hasil penelitian pendidikan dan pengajaran sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin menjadi wadah bagi peneliti, guru, dosen dan pemerhati pendidikan. Jurnal ini diterbitkan dua kali per tahun yaitu bulan April dan Oktober.
-
April
Vol 1 No 1 (2022)Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin adalah Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar berisi tulisan tentang gagasan konseptual, kajian dan penerapan teori, penulisan praktis, dan hasil penelitian pendidikan dan pengajaran sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin menjadi wadah bagi peneliti, guru, dosen dan pemerhati pendidikan. Jurnal ini diterbitkan dua kali per tahun yaitu bulan April dan Oktober.
